Sumbawa, Bintangtv.id– Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sumbawa, DGH. Faisal, S.Ag, M.M.Inov, secara resmi membuka kegiatan In House Training (IHT) Implementasi Kurikulum Merdeka di Kecamatan Utan, Kamis (29/1/2026). Kegiatan ini dilaksanakan di ruang kelas MTs Bahrul Ulum, Kecamatan Utan.
IHT tersebut mengusung tema “Inserse Kurikulum Berbasis Cinta dengan Pendekatan Deep Learning” sebagai upaya mendorong inovasi pembelajaran di lingkungan madrasah. Kegiatan ini diikuti oleh 45 orang guru dari sejumlah madrasah, yakni MTs Bahrul Ulum, MA Bahrul Ulum, MTsN 3 Sumbawa, MA Al-Hikmah, MTs Hamzanwadi Utan, dan MTs NW Utan.
Kepala Kemenag Sumbawa didampingi oleh Ketua Kelompok Kerja Pengawas (Pokjawas) Muhibbi, M.Pd, Pengawas Pembina Sahabuddin, S.Ag, M.M.Inov, serta Drs. Abdullah. Rombongan disambut oleh Kepala MA Bahrul Ulum, Suyatno, S.Pd, selaku tuan rumah kegiatan.
Dalam sambutannya, DGH. Faisal menekankan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah harus diarahkan tidak hanya pada pencapaian akademik, tetapi juga pada penguatan karakter dan nilai-nilai kemanusiaan peserta didik.
Menurutnya, pendekatan Kurikulum Berbasis Cinta dengan Deep Learning merupakan metode yang relevan untuk menjawab tantangan pendidikan saat ini. Melalui pendekatan tersebut, guru diharapkan mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna, mendalam, dan menyentuh aspek spiritual serta sosial peserta didik.
“Kurikulum Merdeka harus kita maknai sebagai ruang untuk membentuk generasi yang berilmu sekaligus berakhlak. Anak-anak didik kita harus tumbuh dengan kecintaan kepada Allah, kepedulian terhadap sesama, dan kesadaran menjaga alam serta lingkungan,” ujar DGH. Faisal.
Ia menambahkan bahwa peran guru sangat strategis dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui proses pembelajaran yang humanis, reflektif, dan berorientasi pada pembentukan karakter.
Melalui kegiatan IHT ini, Kementerian Agama Kabupaten Sumbawa berharap para guru madrasah di Kecamatan Utan semakin siap mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara utuh. Tidak hanya menghasilkan peserta didik yang cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kesalehan spiritual dan sosial yang kuat sebagai bekal menghadapi tantangan masa depan. (01)
